AUP 652 – PLANEJAMENTO DA PAISAGEM – 2018a – PROGRAMA

AUP 652 – PLANEJAMENTO DA PAISAGEM
Disciplina Obrigatória – 6 créditos (04 créditos-aula + 01 crédito-trabalho)

DOC. 01/AUP652/2018
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo
Departamento de Projeto – Grupo de Disciplinas Paisagem e Ambiente
1o semestre 2018

Professores
Dr. Euler Sandeville Jr
Dr. Fabio Mariz Gonçalves
Dr. Leonardo Loyolla Coelho
Dr. Paulo Renato Mesquita Pellegrino
Dr. Silvio Soares Macedo

Monitoria
Dra. Adriana Afonso Sandre
Gabriela Vaz Sant’Anna

PROGRAMA

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* EXERCÍCIO 1 * EXERCÍCIO 2 * MATERIAL DE APOIO *

OBJETIVO

A disciplina introduz conceitos de sustentabilidade, resiliência e adaptação ambiental e social de paisagens urbanas e peri-urbanas, através do desenvolvimento de um plano paisagístico, desde a escala de uma bacia hidrográfica até a de vizinhança, permitindo no primeiro semestre de 2018 sua integração com as áreas de projeto da Disciplina AUP160 – Arquitetura Projeto 3 – Habitação.

CONTEÚDO

Planejamento da paisagem – conceitos, métodos e técnicas;

Ecologia da paisagem – as relações entre os padrões espaciais, mudanças temporais e processos ecológicos nas paisagens;

Paisagem urbana e metropolitana – características da paisagem metropolitana de São Paulo, estruturas principais e conflitos;

A dimensão ambiental e paisagística no planejamento e no projeto urbano – a relação do processo de urbanização com as condicionantes ambientais e paisagísticas;

Sistema de espaços livres – elementos principais: parques, praças, redes de circulação, áreas de conservação, áreas de proteção ambiental, corredores ecológicos, corredores verdes; pátios, jardins, ruas e quintais. A interdependência dos espaços públicos e privados e as formas de uso e apropriação do espaço público;

A integração entre o plano e o projeto da arquitetura da paisagem e do edifício – diretrizes de intervenção, distribuição de usos, plano de massas, volumetria das edificações e tratamentos dos espaços livres;

Morfologia da paisagem – padrões de configuração urbana;

Legislação ambiental e gestão da paisagem;

Agentes produtores da paisagem.

ETAPAS DE TRABALHO

Área de aplicação: Nascentes do Jaguaré

EXERCÍCIO 1 – Introdução aos conceitos e métodos do Planejamento da Paisagem – para uma dada área é previsto um crescimento populacional acentuado nos próximos 30 anos. Desse modo deverão ser exploradas as possibilidades de urbanização futura com a recuperação e conservação ambiental, através das ferramentas e dos procedimentos básicos do planejamento da paisagem. Para tanto deverá ser feita uma avaliação da área de estudo de modo a verificar as diversas formas de possíveis configurações paisagísticas, para que princípios técnicos, estéticos e sociais possam ser alcançados nos horizontes temporais previstos para a área.

O objetivo do exercício é testar padrões paisagísticos de intervenção para a conformação de um cenário futuro que, atentando à dinâmica ecológica, permita a recuperação, conservação e valorização do patrimônio paisagístico e cultural, além do desenvolvimento social e econômico, e, desse modo, permitir sua aplicação nos próximos exercícios.

Peso 02

EXERCÍCIO 2 – Parte I – Plano da Paisagem: interpretação e problematização do território – esta etapa objetiva aplicar procedimentos de levantamento, análise e avaliação dos elementos da paisagem que possam indicar a valorização das potencialidades e resolução dos conflitos paisagísticos, ambientais e sociais da área de estudo. Deve subsidiar diretrizes para um plano da paisagem para a Bacia e seu entorno.

Peso 03

EXERCÍCIO 2 – Parte II – Plano da Paisagem: proposta para a área de intervenção – desenvolvimento de diretrizes para um trecho da área de estudo, visando a elaboração de um detalhamento do plano paisagístico através de uma programação e identificação de projetos específicos para os espaços livres, com suas articulações com os edifícios e infraestruturas, utilizando as linguagens de projeto pertinentes.

Peso 05

Forma de trabalho – equipes de 6 alunos (2 equipes da AUP160)

Forma de avaliação – as equipes e cada aluno individualmente deverão ter notas acima de 5,00 em todos os exercícios e na média final do semestre ou ficarão reprovadas. Caso uma equipe ou aluno obtenha nota menor em um exercício, deverá refazê-lo, de acordo com a indicação do seu professor. Se a média final for entre 3,00 e 4,90 a equipe ou aluno, terá direito a recuperação, dentro dos prazos e especificações dados pelo seu orientador.

Procedimentos Gerais – Serão fornecidas ou indicadas bases teóricas e cartográficas, que permitirão aos grupos um conhecimento prévio dos locais de trabalho.

O curso será ministrado através de atividades práticas e de ateliê, visitas de campo, aulas expositivas e seminários parciais e finais de avaliação

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

28 FEV Semana dos calouros

07 MAR Apresentação da disciplina / Aula: Aplicação de conceitos de ecologia da Paisagem / Apresentação Ex. 1 / Fechamento equipes e indicação alunos GIS.

14 Aula: O que é um Plano de Paisagem? / Capacitação GIS / Atelier

21 Atelier

28 Semana Santa

04 ABR Atelier

11 Seminário Ex. 1

18 Apresentação Ex. 2 .1 / Políticas públicas para os espaços livres da Bacia – Pref. Butantã

25 Aula: O vetor oeste de RMGSP / Atelier

02 MAI Atelier

09 Seminário Ex. 2 .1

16 Apresentação Ex. 2. 2 / Aula: Os Planos Regionais e os Projetos de Intervenção Urbana

23 Plano de Revitalização da Bacia do Jaguaré – FCTH / Atelier

30 Atelier

06 JUN Atelier

13 Atelier

20 Avaliação semestral

27 Jogo do Brasil

04 JUL Seminário final

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARENDT, R.G. Conservation Design for Subdivisions. EUA, Island Press, 185 p.

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

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conservação. São Paulo: EDUSP, 2006.

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QUEIROGA, E.F. Dimensões públicas do espaço contemporâneo: resistências e transformações de territórios, paisagens e lugares urbanos brasileiros. 2012. 284 f. Tese (Livre-docência) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012.